对儿童来说生命的最初几年是儿童身体、心理、情感和社会性等方面充分成长和全面发展的关键期。目前，我国的教育、卫生、劳动、人口与计生等各部门都非常重视儿童早期综合发展的研究与交流，社会上也出现了一大批亲子教育与早期教育的相关机构，其中大批的从业人员急需一套先进的、理论与实践紧密结合的、易学好用的操作与指导方法。
现联合推出多元智能亲子课程高级研讨班。此次培训与研讨旨在做好亲子教育师资培训的同时，使亲子中心的课程种类更加丰富， 课程质量上一个台阶提升一个高度，使亲子中心的课程真正做到高端、国际化。
一、培训内容：
1、多元智能亲子课程：
（1）多元智能理论概述及在亲子课程中的应用与实践
（2）全新多元智能亲子课程设计与结构解析及教案的操作使用
（3）结合奥尔夫音乐理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的音乐活动
（4）结合感觉统合的理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的运动活动
（5）结合蒙特梭利的理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的动手认知活动
（6）幼儿园模式与社区模式亲子园的运作与经营方法
（7）亲子中心的环境准备、师资选拔、日常管理
（8）亲子中心的招生宣传、家长工作
（9）新形势下的幼儿园、亲子园的转型与发展
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